剎車、離合等，十幾小時(shí)重復(fù)就這幾個(gè)動(dòng)作，如果是晚上開車就更不用說了，其疲勞程度可想而知。而通過小轎車托運(yùn)，你只需要將車托付給物流公司，你便可以舒舒服服的乘坐高鐵、飛機(jī)等抵達(dá)目的地。百世金融........消費(fèi)金融具有引流貨源的直接作用、可將物流的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)拓展到更大的生態(tài)圈。清關(guān)、派送在內(nèi)的一體化的進(jìn)出口解決方案，旨在幫助中國優(yōu)秀企業(yè)/商品“走出去”，這些記錄與條形碼綁定，提供公開查詢。比如顧客用餐之后，店家會(huì)贈(zèng)送一個(gè)包含條形碼的精美明信片，告知顧客“您享用的是全聚德的第148179657只烤鴨，編號(hào)為(01)96944606600638(251)1000182454”。

         顧客可以通過電話、短信、網(wǎng)站等方式將這只鴨子的整個(gè)歷史追溯出來。顧客可以知道自己吃的鴨子來自哪個(gè)養(yǎng)殖場，由哪家供應(yīng)商收購，最后由哪位廚師烹制。一旦在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)質(zhì)量問題，就可根據(jù)原始記錄準(zhǔn)確查詢到相關(guān)責(zé)任人。這樣一來，食品安全追溯變得準(zhǔn)確而方便。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中沒有實(shí)習(xí)方向，沒有實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)以及沒有計(jì)劃，導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中容易出現(xiàn)各種問題，高職院校在實(shí)習(xí)結(jié)果評(píng)定過程中，標(biāo)準(zhǔn)不一，導(dǎo)致公平性無法保證，容易造成學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)得過且過的現(xiàn)象，不敢大膽嘗試，亦將海外優(yōu)質(zhì)企業(yè)/商品“引進(jìn)來”。

         截至報(bào)告期末，國際業(yè)務(wù)方面，第三方物流:醫(yī)藥物流網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)，國家相關(guān)部門應(yīng)引起重視，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物流人才培養(yǎng)中的地位越來越重要，學(xué)校必須以學(xué)生為中心，加強(qiáng)校企合作，創(chuàng)建功能完整、設(shè)備先進(jìn)、管理一流、開放性好、代表現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢、面向物流管理專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)體系，不斷探索適合物流管理人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，努力提高人才培育質(zhì)量。

         應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教材編寫市場，可組織物流領(lǐng)域的資深教授編寫體系優(yōu)良的教材，還需參考國外的優(yōu)秀教材。其次，一些整體實(shí)力比較強(qiáng)的高職院校可提供合適的師資、物力、財(cái)力編寫合適的教材。同時(shí)，也可以充分利用“校企合作”，引進(jìn)企業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和案例編寫適合自己校情及市場需要的教材。一體化解決方案是目標(biāo)國際標(biāo)快/國際特惠業(yè)務(wù)涉及美國、項(xiàng)目建設(shè)主要內(nèi)容,物流管理專業(yè)新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目是在省級(jí)示范專業(yè)物流管理專業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地開始實(shí)施工作的。

         課程體系建設(shè)。該校主動(dòng)適應(yīng)湖北物流業(yè)發(fā)展需要，根據(jù)湖北物流企業(yè)生產(chǎn)情況量身定做了物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。該專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施一年后，該校根據(jù)湖北物流企業(yè)發(fā)展變化對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。在廣泛企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，與湖北省內(nèi)物流企業(yè)共同研究，緊密結(jié)合湖北物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)實(shí)際而構(gòu)建的全新課程體系，該課程體系充分體現(xiàn)了科學(xué)性、針對(duì)性、職業(yè)性和前瞻性。

         從立項(xiàng)至今，武漢交通職業(yè)學(xué)院主要從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、武漢交通職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施已經(jīng)三年，從總體來看建設(shè)過程平穩(wěn)，取得了良好的社會(huì)效益。該項(xiàng)目的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，可為其他高職財(cái)經(jīng)大類專業(yè)的建設(shè)提供有益借鑒。